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Créée en 1925, l'EPF, ex-École Polytechnique Féminine, est l’une des premières Grandes Écoles en France à former des femmes au métier d'ingénieure. Depuis cette date, l’école n’a cessé de se réinventer pour former plus de 12 000 diplômés innovants, audacieux, et engagés, répartis dans tous les secteurs de l’industrie et des services.
L’EPF cultive, depuis sa création un esprit d’ouverture marqueur de son identité. C’est d’abord une école d'ingénieures créée par une ingénieure, Marie-Louise PARIS. Appelée l’IEF (Institut Électromécanique Féminin), elle forme alors des jeunes filles au diplôme d'ingénieure électromécanicien. Elle comporte aussi une section courte, préparant aux postes de dessinatrice ou d'aide-ingénieur. En 1933, l’IEF devient l’École Polytechnique Féminine (EPF) avec l'ajout d'une année supplémentaire d'études (passant de deux à trois ans) et d’une section en aéronautique.
La reconnaissance publique sera progressivement unanime. En 1938, l’EPF est habilitée par la Commission des Titres d'Ingénieurs à délivrer le titre d'ingénieur diplômé et en 1943 elle est reconnue par l'État. En 1976, l’école devient membre de la Conférence des Grandes Écoles. En 1993, elle intègre l’UGEI (Union des Grandes Écoles Indépendantes) après avoir obtenu le statut de fondation reconnue d’utilité publique en 1991.
Depuis 1994, l’école n’est plus réservée qu’aux seules femmes, les hommes y étant désormais admis. Malgré cela, et grâce à son historique et son expérience, l’EPF reste l’une des écoles où le taux de filles demeure le plus élevé (36% soit deux fois plus que la moyenne nationale).
En 2022, la Fondation EPF prend la décision de créer une école en Afrique, EPF Africa, à Dakar, pour répondre à sa mission originelle de former des ingénieurs durables. L’ouverture de l’EPF AFRICA s’inscrit dans la stratégie de développement de la Fondation qui entame une nouvelle page de son histoire avec son installation hors de France.
L'EPF Africa est reconnue par le ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et habilitée par l'Autorité Nationale d'Assurance Qualité de l'Enseignement Supérieur (ANAQ-SUP) du Sénégal.
Elle a pour vocation de former des cadres techniques de haut niveau et des ingénieurs généralistes innovants, responsables et de dimension internationale, capables de répondre aux défis technologiques et aux besoins de développement du continent africain.
La mission de l’EPF Africa s’articule autour de 3 valeurs fortes "Innovation, Audace et Engagement" qui contribuent à forger l’identité de l’Ingénieur EPF acteur du changement et humaniste engagé.